期刊简介
本刊是由广东医学院主办的综合性医学学术刊物（双月刊），国内外公开发行；是中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，广东省优秀科技期刊。
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首页>广东医科大学学报杂志
- 杂志名称：广东医科大学学报杂志
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：广东医科大学
- 国际刊号：1005-4057
- 国内刊号：44-1731/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：广东省优秀科技期刊一等奖（第二届）期刊收录：知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
基于集对分析的教学测量与评价模型
倪少凯；黄耀宁
关键词：集对分析, 教学测量, 评价学生, 知识掌握, 教学质量, 知识结构, 评价模型, 评分标准, 考试试卷, 教育课题, 出试卷, 原理, 题型, 检查, 程度
摘要：教学测量与评价是检查教学质量、研究和改进教学质量的一个重要手段.目前教学测量与评价主要集中在两个方面,其一是对考试试卷的评价,其二是对学生所学知识掌握情况的评价.就目前的研究内容而言,则主要集中在考试的题型、题量、知识结构以及评分标准等情况上.如何客观的评价学生对知识的掌握程度,是目前有待研究的教育课题.为此,本文根据集对分析的原理,提出试卷与学生掌握知识情况的集对分析评价模型.
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