期刊简介
本刊是由广东医学院主办的综合性医学学术刊物（双月刊），国内外公开发行；是中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，广东省优秀科技期刊。
往期目录
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>广东医科大学学报杂志
- 杂志名称：广东医科大学学报杂志
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：广东医科大学
- 国际刊号：1005-4057
- 国内刊号：44-1731/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：广东省优秀科技期刊一等奖（第二届）期刊收录：知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
浅谈生物化学教学改革
何承伟
关键词：生化教学, 疾病的预防, 诊断和治疗, 纵向联系, 教学质量, 知识更新, 学习效果, 基础学科, 生物化学, 生命现象, 生命科学, 临床诊治, 教学时数, 分子水平, 发展趋势, 专业课, 知识点, 理论性, 教与学, 医学
摘要：生物化学(以下简称生化)是包括医学在内的所有生命科学的基础学科,对于从分子水平揭示生命现象的规律及疾病的预防、疾病的诊断和治疗均有重要意义.生化课理论性强,内容抽象,知识点多,横向与纵向联系丰富,知识更新快.教学时数又一再缩减,使得教与学均有一定的难度,学生常望而生畏.然而,生化的学习效果又直接影响到后续专业课的学习及将来临床诊治疾病的质量.为顺应形势的需要,顺应本学科的发展趋势,提高生化的教学质量,全方位改革生化教学是非常必要的.现谈谈个人的看法,以期抛砖引玉,供同行商榷.
友情链接