期刊简介

               本刊是由广东医学院主办的综合性医学学术刊物（双月刊），国内外公开发行；是中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，广东省优秀科技期刊。                

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主管单位: 广东省教育厅

主办单位: 广东医科大学

出版部门: 《广东医科大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-4057

国内统一连续出版号: CN 44-1731/R

邮发代号:

出版周期 双月刊

创刊时间 1983

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 120.00

杂志荣誉 广东省优秀科技期刊一等奖（第二届）

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  • 杂志名称：广东医科大学学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：广东医科大学
  • 国际刊号：1005-4057
  • 国内刊号：44-1731/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：广东省优秀科技期刊一等奖（第二届）期刊收录：知网收录(中), 维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
广东医科大学学报杂志2008年第3期文章

  • 临床护理路径在肾组织检查患者中的应用

    目的观察临床路径应用于经皮穿刺肾组织检查患者健康教育中的实施效果.方法将108例随机分为试验组56例和对照组52例.试验组按照临床路径进行护理,对照组按传统方法给予健康指导.结果出院时试验组健康知识得分较对照组高;试验组的总满意率为92.9%,高于对照组的78.8%;试验组的穿刺成功率为94.6%,高于对照组的82.7%;试验组并发症腰痛的发生率低于对照组,均差异有统计学意义(P......

    作者：宋芬；李美萍；张素珍 刊期： 2008- 03

  • 65例肺功能不全老年患者围术期处理及其术后监护体会

    目的提高部分肺功能不全的老年患者围术期处理及术后的监护水平.方法对65例存在肺功能不全的老年患者经充分围术期准备及评估后行胸部手术,术后均在ICU监护治疗,直至度过术后早期肺功能不全期.结果本组行肺叶切除术21例,肺大疱结扎切除术13例,肺楔形切除术8例,肺囊肿切除术、食管癌根治术、肺减容术各6例,纵隔肿瘤切除术5例.术后在ICU监护病房经气道护理、加强支持治疗、消炎、并发症的预防,全组患者均顺利......

    作者：唐鸣秋；周建平 刊期： 2008- 03

  • 浅谈新时期我校学生干部的选拔与培养

    本文从严把选拔关、点面结合、注重整体配置并注重培养优秀学生干部、形成高质量的学生干部队伍阐述了在新时期我校如何进行学生干部的选拔及培养.......

    作者：蔡晓颖 刊期： 2008- 03

  • 关于广东省高校就业工作的思考

    分析了广东省高校毕业生的就业工作现状,针对我省高校毕业生就业工作存在的问题提出了促进就业工作的4项建议:(1)持之以恒地引导和鼓励毕业生面向基层就业;(2)加快建设和完善对广东省高校毕业生的社会保障体系;(3)加强广东省高校内部就业工作体系,完善机构和队伍建设;(4)加强广东省高校毕业生创业扶持工作.......

    作者：林琳；梁嘉 刊期： 2008- 03

  • 优化我校研究生教育三级管理的思考

    从我校研究生教育管理的现状,优化我校研究生教育三级管理的必要性、原则和基本条件对我校研究生教育三级管理作了思考.......

    作者：王鹏伟 刊期： 2008- 03

  • 试论和谐图书馆的构建与弘扬职业精神

    构建和谐图书馆需要图书馆员深刻领悟、大力弘扬现代图书馆职业精神,建立和谐的馆内外人际关系、和谐的馆藏发展、和谐的服务环境,以推动我国图书馆事业的发展.......

    作者：陈文凯 刊期： 2008- 03

  • 试论我校多校区统分结合管理学生科研工作的新模式

    我校两校区学生科研发展存在差异,管理面临着不少的问题,必须建立统分结合的管理新模式,以适应学校发展新形势的需求,从而提高管理效益,促进学生科研和指导老师的积极性.......

    作者：陈凯；彭立乾 刊期： 2008- 03

  • 基于原型理论的大学英语词汇教学刍论

    本文从认知视角出发,初步讨论了原型范畴理论在大学英语词汇教学中的应用,并尝试建立核心词汇和基本词义为基础的词汇教学模式.......

    作者：罗永胜；杨劲松 刊期： 2008- 03

  • 大学生恋爱观的分析及教育对策

    在对大学生恋爱观进行分析的同时,提出了引导大学生树立正确的恋爱观,加强校园文化建设和建立学校-家庭-社会三位一体的教育管理体系的三点教育对策.......

    作者：钟家华 刊期： 2008- 03

  • 声乐教学语言的应用体会

    在声乐教学中,教学语言的作用显得尤为重要.声乐教师的教学语言可分为两种:有声语言和态势语言.教师可根据学生学习所处的阶段不同而运用不同的教学语言,帮助学生找到科学的歌唱方法,提高演唱水平.......

    作者：陈海容 刊期： 2008- 03

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